Sporen gaat over het opbouwen van een VMBO-netwerk en het onderzoeken van de mogelijkheden om met VMBO-leerlingen te leren in een cultuurhistorische omgeving. Resultaten zijn bijvoorbeeld een eenmalige uitgave van het tijdschrift ‘magazijn vol buitenkansen’ en een website vol ervaringen en tips. Scholen hebben hierdoor inzage gekregen in de mogelijkheden rondom erfgoededucatie. Daarmee is het enthousiasme bij docenten gewekt. Vanuit deze start wordt nu verder gewerkt met een aantal Limburgse scholen. Sporen richt zich op vakoverstijgend leren, contacten aan gaan met culturele instellingen én elkaar en wil buitenschools leren stimuleren.

Erfgoededucatie is voor veel Limburgse scholen nog een relatief jong begrip. Daarom wil Limburgs Spoor docenten inspireren bij het zoeken naar mogelijkheden die de culturele omgeving van de school biedt. Om dit te bereiken krijgen de deelnemende scholen een actieve rol toebedeeld; men moet zelf vragen stellen en komen tot nieuwe, eigen, producten. Het Limburgs Museum biedt hierbij haar expertise aan als leidraad, inspiratie en ondersteuning.